2025 新校園運動 第肆章 《廣英國小》

(2016閉校)

與大地共生、向大地學習，從孩子的角度設計建造的有機學校。

從集集方向沿著南投的139縣道往前走，或是從南投市區轉進，皆可到達這所學校。我們是看完至誠後，便前往廣英。當你往校門前進，迎面而來的是一棟白皙的別墅，不識者還以為這是南投的高級住宅呢！

首先，紅色鐵門如此迷你，我想，應該跟潭南國小一樣，作用非用來擋人，而是擋住動物吧！

走進去，右手邊可看到教師辦公室，雖然底下有點雜亂，不過很少看到這種架高需要爬小階梯的辦公室。

這位設計廣英國小的年輕建築師–徐岩奇，因為曾到英國接受兒童心理學的訓練，所以決定接下重建廣英一案之後，便結合建築與兒童心理，期盼校園是兒童一所可以盡情玩樂的場所。

徐建築師也強調每個地方該怎麼長就怎麼長，所以有落差的校地就讓校舍平均分配在兩塊地上方，再用樓梯加以銜接，而且還在樓梯旁多設置了溜滑梯，下方即沙坑，溜下去之後還可就近通往教室，如果我是小朋友，我一定會喜歡來學校上課呢！

see…這個高度還不低，但真的非常好溜呢！

沙坑旁即教室後門，讓小朋友不會因貪玩而擔誤上課時間。

圖書館的外觀建築，好像一隻魚正在用眼用心看世界呢！

因為校地的不平坦，所以用了許多這樣的木造+石頭樓梯相連接，樓梯下又有遊樂設施，真是處處驚奇，處處都是冒險的地方呢！

斜坡走道和天橋，加上樓梯，將教室、辦公室等處室相連結，沒有規律、沒有定則，不對稱也不平行，銜生出許多冒險和驚奇的小空間呢！

教室多出來的牆角，成展示作品的最佳學習角，教室外因為這張木椅，成了孩子們休憩談心的休閒角，同時在轉彎處，均貼心的將角磨圓，使孩子不因偶然而撞傷。

除了有趣而多變化的校園空間外，也有一些環保節能的小設計，例如儲積的雨水便透過柱間設計的兩水龍頭，能夠多用途的水資源再利用，可以澆花或做為其他功用。

屋頂上常可看到圓孔裡垂掛下一串串的鐵鍊，下方還有儲蓄的小坑，仔細推敲，應該是用來使屋頂上的雨水能夠順著鐵鍊流到小坑裡，少了滴滴答答的聲響，多了再生水資源，真是聰明。

校園裡，遊樂區中成為孩子們最愛的角落。

是的，你沒看錯，我也沒拍錯，這個籃球架真的是長在牆上，這樣的籃球架也是我頭一遭看到呢！

餐廳裡，大家倚著圓桌共同享用午餐，真有家的感覺。

特別的是，看到公佈欄張貼的作文，校長的章除了獎勵，還留下手機，真的少見！

校園左側的小徑，可看到一水生池，裡頭可以看到水生植物外，還有小蝌蚪呢！

你看，好多好多小tama呢！

來到這所學校，除了驚嘆原來學校也可以這麼美之外，更喜歡的是，學校處處都以兒童為主角，創造出許多有趣的小角落，來到廣英，不僅有課堂上的學習，課堂外自我的探索和人際的互動，都是理所當然且成功的。

最後，這張照片和廣英無關，是我們離開廣英後，沿途看到的有趣廣告，原來，殺虎頭蜂也是一項職業呢！

《關於  廣英國小》
地址：南投縣中寮鄉廣興村永平路53-1號
電話： 049-2691946